Förderdiagnostik und Elternberatung

Bedarfsorientierte Förderung beginnt bei uns grundsätzlich mit einer förderdiagnostischen Untersuchung: Diese ist für die Feststellung des individuellen Förderbedarfs und der daraus abzuleitenden Fördermaßnahmen erforderlich.
Dabei wollen wir herausfinden, ob bei Ihrem Kind eine Rechenschwäche vorliegt und welche Ursachen die Rechenschwierigkeiten im Einzelnen haben. Weiterhin wird die psychosoziale Gesamtsituation des Kindes in die Untersuchung mit einbezogen. Diese ist für die Entwicklung der Rechenschwäche wie für den Erfolg einer Lerntherapie mit entscheidend.
Nach der förderdiagnostischen Untersuchung führen wir ein Beratungsgespräch mit möglichst beiden Eltern und der Lehrer_in: Auf Grundlage unserer Diagnostikergebnisse erläutern wir, worin die Ursachen für die Schwierigkeiten des Kindes liegen und welche Art von Förderung wir für sinnvoll erachten. Gemeinsam werden Möglichkeiten besprochen, das Kind in der Schule zu entlasten und zu unterstützen. Die Eltern erhalten einen ausführlichen schriftlichen Bericht über die Untersuchungsergebnisse.
Termine für eine förderdiagnostische Untersuchung können Sie mit uns telefonisch vereinbaren.